第二二八一章

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    主意出了,那么,这事情就跟杨乔无关了。

    如,兔子养殖研究室,兔种研究室,以及一些相关是饲料什么的研究室,这一次性算是又多了几个研究室,而且多了一个总管,兔总管。

    不过呢,这个兔总管,可是不会对杨乔负责的,而是对春生负责的,嗯,养殖兔子的事情,会被鸾儿,宝儿在家族会议上交给春生的,然后,春生再把这个授权给宝儿临时负责。

    那个,够麻烦的。

    不过,要想真正的建立以家族,那么,这规矩就要建立起来,甚至,他们还需要把家规也给设立起来,嗯,里面有一些平时杨乔偶尔来的说法,自然了,也会参照一些典籍,还有其他家族的家规。

    虽然杨乔不会参与这家规的制定,但是,最后审核,还是要经过杨乔的。

    其实呢,就是在培训几个娃儿,而且,此时,大小双,雪儿也开始准备当长老了,一旦成亲,那么,就自动提升为长老。

    …………

    “兔兔,兔兔,伦的兔兔,小兔兔观察日记,第三天,天气晴……”

    “小妞,伦家这个拼音不会写,你教教伦家。”

    两个宝宝正看着小兔子在做记录呢,不过,可不是一只兔子,而是两只,一人观察一只,说是这么说的,不过呢,在做观察记录的时候,两个人是轮流观察的,先观察完了这个,再观察另一个。

    “这个拼音啊,是这个样子的。”

    两个宝宝交流着观察兔子的心得体会,同时,也交流着学习的心得体会,是的,此时的记录,难得有一个文字,多数都是拼音,不过呢,圈圈已经退出了两个宝宝的历史舞台,就是说,此时,复杂的拼音,所谓复杂,自然是指长的拼音了,此时,两个宝宝也都会拼了。

    两个宝宝写字,还没有怎么学,不过,此时,这数字,还有拼音字母,却是都学会了写法了,尽管写的还不稳定,但是,能看明白是写的什么。

    “爹爹,看到两个小宝宝的学习,我又想起一件事情来。”

    此时,宝儿也学会了杨乔这一套,甩手掌柜的,这不,把事情交给各个总管,然后带着一个接线员就离开了,接线员,干什么的,自然是接电话的,到了杨乔这里,那么,杨乔这里的值班接电话的人员就不够了,于是,谁来,谁自己带着接线员过来。

    其实呢,就是杨乔这里会启动备用线路而已,为啥有备用线路,一条,自然是杨乔专用的线路了,然后,还有一条,算是牛宝宝专用的,那个,自己家中么,自然是这备用分线越多越好了,这不,这宝儿到了杨乔这里,就会通知家中的总机,在爹爹这里,接通分线,于是,一条临时分线就上线了。

    一旦宝儿离开,会通知,分线撤销,等待下一条分线地址,或者是没有通知,而是直接告诉总机,我,将要去哪里,一旦有找我的,你可以给接到哪里去,这个呢,算是没有分线的地方,只有一条线路。

    而牛宝宝呢,只要她到达的地方,就是没有分线,那么,也有临时给拉上一条分线,嗯,为了及时的让人跟李治汇报什么。

    所以,无论是宝儿,还是鸾儿,那是到哪里,都是带一串服务人员的,如,接线员,通信员,这个,就不能用杨乔这里的人员来跑腿了。

    宝儿看着两个小宝宝的互动,想起了一件事情。

    “爹爹,这件事情,我已经思考了好久了,这不,一直以来,就是没有思考出一个结果来,所以,今天,我就只能拿出来麻烦爹爹了。”

    宝儿有些不好意思,那个,自己想做件事情,结果,竟然一直都没有想明白,最后,还是要跟爹爹说,怎么感觉有些丢脸的样子。

    “说吧,什么事情,能够难住我们的文学家了。”

    杨乔很轻松的跟宝儿开着玩笑,也是为了让宝儿放松一下,想不出来就是想不出来,何必这么紧张呢。

    “爹爹,你嘲笑我?”

    “没有,没有,我只是活跃一下气氛,你看,两个小宝宝多么认真,我在这里也是没事么。”

    “不过,这个文学家,是我对你的期望,知道么,而且是白话文的文学家。”

    “白话文?”

    “你没有发现,你的那些故事,都是白话文么,越是说的明白,这小宝宝听懂的年龄越小,这教育效果越好,还有就是模仿效果也是越好。”

    “爹爹,你举个例子?”

    “小兔子乖乖,把门开开,这是白话文吧,可如果用文言文呢?”

    “兔,开门?”

    “错了,还要简单,敲一下门,然后直接就是一个字,门,好吧,你自己理解吧,到底这个门,是什么意思。”

    “额,好像,好有道理,如果更加文言呢?”

    “或许会有,也或许没有,如果想知道,可以去查找一些资料,不过,不一定能够查找到的,嗯,我这一句话,用文言文怎么说?”

    “怎么说,应该也有固定的格式吧,查典籍?”

    “这个,怎么跟爹爹你研究起这文言文来了,不过,这个文言文,感觉到很复杂的,为啥要一个词,要有好多的解释,然后,还有一个标准的解释,如,民可使由之不可使知之,这一句话,就有好多的解释,而且,每个历史阶段,都会有它的解读的。”

    “这个,是圣人言,所谓圣人言,自然,那是越神秘越好了,然后呢,根据皇帝的需要来解读,你知道这个就足够了。”

    是的,不过是十个字,怎么的组合,都会有各自的解释,难道,这皇帝就不知道,所以,这个所谓的解释,必须是皇帝认可的解释,要不然,就是乱解读圣人言了。

    额,一张遮羞布。

    “好吧,不闲聊了,你说说吧,又想了什么问题,解决不了的。”

    “那个,还是用文言来说吧,圣人言,传道,授业,解惑,关于老师的问题,就是这六个字,总是考虑不明白,我们有了学生,可是,这些老师,难道就不需要经过系统的培训么,此时,都是各自钻研自己的教学方法,所以,有的老师讲课,学生喜欢,而有的老师讲课,学生不喜欢,这不喜欢的,那个,我还真听不出什么问题来,深入浅出的,讲解的很详细,可,为啥学生就不喜欢他呢?”

    宝儿表示不解。

    “是啊,这教育,该进入第二个阶段了。”

    突然,杨乔也感叹道。

    “第二个阶段,难道,之前我们建的那么多的学校,甚至是快训班,都是第一个阶段,我认为,已经有好几个阶段了呢,甚至,我认为,就是我们的学校,都经过了四个阶段了呢?”

    “宝儿,你就查找到这六个字的来源了么?”

    额,哪里查找,这是后世的一句话,此时,哪里找,不过,杨乔可没有说是自己说的,而是说,这是圣人言,圣人言多了,你查找吧,哪个圣人说的。

    “传道授业解惑,这是哪个圣人说的话。”

    李治,也曾经有这么一问,不过呢,却没有查找出来。

    “不知,这是不是驸马收藏的残本上的一些词语?”

    额,这解释好强大,找不到,那就是残本了,或许,就是杨乔从哪里寻找的一根竹简呢,都可以解释的通,看看,作为古董收藏,不让看,也是正常的,知道这六个字就成了么。

    那个,杨乔都不需要解释,就有人给解释明白了。

    杨乔也乐得如此,技术,还好说,可是,这些类似圣人言一类的言论,自然,人们就不会相信这是杨乔说的,果然,就不是杨乔说的,而是抄袭了后世人的词语么。